CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDAD No.3

Miércoles 27 de mayo

Por favor responder en el cuaderno

Enviar al correo sólo la respuesta: e.lopez inem@gmail.com

CICLO DE VIDA DE LOS SERES VIVOS

DBA; DESCRIBO Y VERIFICO CICLOS DE VIDA DE SERES VIVOS

LOS SERES VIVOS SUFRIMOS DIFERENTES CAMBIOS A LO LARGO DE NUESTRA EXISTENCIA. POR EJEMPLO LAS PLANTAS, ALGUNAS NACEN DE UNA SEMILLA, OTRAS TIENEN FLORES O FRUTOS, PERO SIEMPRE CAMBIA SU TAMAÑO Y SU FORMA.

LOS SERES VIVOS:
Ø NACEN
Ø CRECEN
Ø SE ALIMENTAN
Ø SE RELACIONAN
Ø SE REPRODUCEN

Ø MUEREN

CICLO DE VIDA EN LOS ANIMALES

RESPONDE EN TU CUADERNO

1. OBSERVA LA IMAGEN Y ESCRIBE EN LOS CUADROS QUE CORRESPONDAN EL CAMBIO QUE SE PRESENTA EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DE LA  RANA.

1.

2.

3.

4.

5.

2.¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAS ENTRE EL CICLO DE VIDA DE LOS ELEFANTES Y LAS RANAS?

3.  ¿QUÉ ANIMALES CONOCES CON CICLO DE VIDA SIMILAR AL DE LAS RANAS Y AL DE LOS ELEFANTES?

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDAD No. 2

Miércoles 13 de mayo

FECHA DE ENTREGA:  DE MAYO

ENVIAR AL CORREO e.lopezinem@gmail.com

RESOLVER EN EL CUADERNO.

(GRACIAS POR SEGUIR INSTRUCCIÓN)

·         AMBIENTE PEDAGÓGICO: BLOG, CORREO ELECTRÓNICO, WHATSAPP

DBA: COMPRENDE LA RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE PLANTAS Y ANIMALES CON LOS AMBIENTES EN DONDE VIVEN, TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES BÁSICAS (LUZ, AGUA, AIRE, SUELO, NUTRIENTES Y SEGURIDAD).

·         DESEMPEÑOS: TENIENDO EN CUENTA LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES

AMBOS SON SERES VIVOS, LA PRINCIPAL DIFERENCIA QUE TIENEN ES QUE LOS ANIMALES PUEDEN MOVERSE Y LAS PLANTAS NO. ADEMÁS, LOS ANIMALES SE ALIMENTAN DE OTROS ANIMALES O PLANTAS, Y ESTAS ÚLTIMAS PRODUCEN SU PROPIO ALIMENTO

EJEMPLO:

LAS PLANTAS

SON LOS UNICOS SERES VIVOS CAPACES DE FABRICAR SU PROPIO ALIMENTO MEDIANTE UN PROCESO LLAMADO FOTOSINTESIS.

EN EL SIGUIENTE ENLACE OBSERVA EL VIDEO CON LAS PARTES DE LA PLANTA Y SUS FUNCIONES: https://www.youtube.com/watch?v=kh_DnxrpAMA

ACTIVIDAD

1.    RECORTA Y PEGA DE REVISTAS DOS PLANTAS Y DOS ANIMALES

2.    RELACIONA LAS PARTES DE LA PLANTA. RECORTA Y PEGA

HOJA

TALLO

FLOR

FRUTO

RAIZ

3.    PUEDES SEMBRAR EN CASA:

MATERIAL:

·       Una vasija que tu mamá ya no utilice

·       Un poco de tierra

·       Semillas ya sean de frutos o de vegetales,

·       Agua

Pide a un adulto que te ayude y escribe en tu cuaderno lo que va ocurriendo. Anota la fecha en que sembraste las semillas.

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

GRADO 2-04

DOCENTE: ESPERANZA LÓPEZ

SEMANA DEL 20AL 24 DE ABRIL/2020

Esos seres sí que están vivos

Estándar:

·         Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.

A Laura le regalaron un perro, a Antonio dos peces y a Martha una planta. A todos les dieron la misma recomendación: alimentarlos para que crezcan sanos.

¿Qué otras funciones tienen en común los seres vivos?

1. El perro, los peces y la planta pertenecen a un mismo grupo, ¿cuáles son las características que tienen en común?

2. ¿Cómo llamarías a este grupo?

¿Qué funciones vitales realizan los seres vivos?

Las funciones que realizan los seres para mantenerse vivos se llaman funciones vitales.

¿Cuáles son esas funciones vitales?

• nacer
• alimentarse
• crecer
• respirar
• reproducirse

Relaciona con líneas de colores cada ser vivo con la función que realiza.

                

Alimentarse         Reproducirse                Respirar                 Crecer